方針３ 教育の情報基盤の構築

【基】３　学校を支える教育環境の充実

（具体的な取組）

• １人１台端末の確実な整備等を行う。（特支）
• 授業を担当する指導者用パソコン（タブレット）の1人1台整備を行う。（高校）
• 指定機種の自費購入（BYAD）等による１人１台の端末の整備を行う。（低所得世帯の生徒に対しては端末・周辺機器を貸与）（高校）
• 県内公立学校の教育情報化を効率的に進めるため、ICT機器等について市町村との共同調達を検討する。
• 無線LAN整備等、高速で安定した通信環境を確保する。（SINET等高速通信ネットワークへの接続）

【基】３　学校を支える教育環境の充実

（具体的な取組）

• 県下共通の学習用ツール（G Suite）の活用（小学校?高等学校まで共通）を進める。
• デジタル教科書・教材、AIドリル活用などを推進する。
• ふるさと教育に関するデジタルコンテンツの活用を推進するためのポータルサイトを作成し、利活用等を進める。
• コンピュータや情報通信ネットワークなどの情報手段を活用するために必要な環境を整え、これらを適切に活用した学習活動を充実する。
• 使用時間や端末使用時の姿勢、視力への影響など、医師会等と連携しながら健康面に配慮した指導を行う。

【基】３　学校を支える教育環境の充実

（具体的な取組）

• セキュリティにかかる教員研修とセキュリティポリシーに関する監査を実施する。
• 端末やクラウド利用等にかかる児童生徒向けルールの策定と指導を実施する。
• 万が一、個人情報が漏洩した場合であっても、影響を最小限に留める対策を検討する。
• セキュリティを確保した教育ネットワークの構築について検討する。
• クラウドサービスの活用を推進するとともに、利用のためのガイドラインを策定する。
• 学校で利用している端末を自宅等に持ち帰った場合に、安全にインターネットに接続できる環境を検討する。
• 各学校が、インターネット利用やクラウドサービス利用に関する規程を整備し、それに基づいた適切な運用を図る。

【基】３　学校を支える教育環境の充実

（具体的な取組）

• 校務や教材研究において、クラウドサービス等を活用する。（資料や教材の共有など利便性の向上）
• 各種配付文書、アンケート・調査等において、クラウド型の共通の学習用ツールを効果的に活用し、効率化を進める。

→校務や学校運営で活用できる共通学習用ツールの作成と利用の推進

• 各学校に導入済みの校務支援システムについて、優良事例の情報共有やひな形の共有などによる、一層の活用促進を図り業務の効率化を推進する。

→［県立学校］全ての高等学校に同一の学事支援システムを導入し、生徒の学籍情報、出欠情報及び成績情報等の集計管理、教職員間での生徒情報の共有化、時間割編成や各種証明書の発行等の事務処理を行っている。

→［市町村立学校］全ての市町村立学校に同一の学校業務支援システムを導入し、出欠管理や成績処理などの校務支援機能に加えて、保健管理機能やグループウェア機能を活用して事務処理を行っている。

• 電子ファイルを保存する際の統一的な分類基準の策定など、事務の共通化を図ることにより、教職員がどの学校へ勤務してもスムーズに業務遂行が可能となる仕組みづくりを検討する。
• 学校内の会議においてICT機器を活用し、ペーパーレス化による資料作成の省力化を図る。
• 学校外との会議をオンライン会議により行い、移動に係る負担を軽減する。