緊急情報

注目情報

防災・危機管理情報

鳥取県の危機管理(危機管理ホームページ)

危機管理対策／日頃の備え／災害情報／役立つ情報..
鳥取県防災情報

雨量情報／土砂災害警戒情報／河川情報／気象情報..
災害情報ダイヤル(災害情報等の問合せ)

電話：0857-26-8100

救急情報

とっとりおとな救急ダイヤル(#7119)
とっとり子ども救急ダイヤル(#8000)
全国版救急受診アプリ「Q助」(外部リンク)
とっとり医療情報ネット
とっとりWebマップ「医療機関情報」
全国AEDマップ[ウェブ版] [iPhone版、Android版] (日本救急医療財団へのリンク)
AEDの設置場所

サイト内検索

検索の方法・テクニック

メニューから探す

現在の位置：ホーム

西部教育局

トップページへ

西部教育局の取組み

その他

西部教育局からのお役立ち情報

もどる｜

令和６年度　西部教育局からのお役立ち情報（月別）

１１月号（PDF:1743KB）

１０月号（PDF：２２３１KB）

９月号（PDF:２６３８KB）

７月号（PDF：１９５０KB）

６月号（PDF:２１０８KB）

次のページへ

令和６年度　西部教育局ビジョン

令和６年度　西部教育局学校教育担当の取組（PDF：４８９KB）

令和６年度　各教科等

小学校生活科　各評価規準における具体的な児童の姿の想定～「知識・技能」について～（PDF：３７３KB）

小学校生活科　各評価規準における具体的な児童の姿の想定～「思考・判断・表現」について～（PDF：６６５KB）

全国学力・学習状況調査結果から考える「知識・技能」に関する指導改善のポイント！（中学校数学）（PDF:４６１KB）

特別の教科道徳　道徳科の学習活動と評価のイメージ（PDF:２４８７KB）

1人１台端末を効果的に活用し、主体的に学ぶ姿を引き出す授業実践（PDF:４９０KB）

次のページへ

令和６年度　生徒指導

組織で支える「絆づくり」と「居場所づくり」いじめの重大事態について（PDF:４６０KB）

組織で支える「絆づくり」と「居場所づくり」いじめを認知した際の子どもと保護者への対応のポイント（PDF：２８５KB）

組織で支える「絆づくり」と「居場所づくり」全ての子どもが安心して２学期を迎えるために（PDF：４６６KB）

組織で支える「絆づくり」と「居場所づくり」いじめが疑われる情報をキャッチしたらどう動く？(PDF:405KB)

組織で支える「絆づくり」と「居場所づくり」子供たちの小さな変化への気付きからはじまる未然防止（PDF:４２５KB）

次のページへ

令和６年度　幼児教育

小学校の先生方にも知ってほしい「幼児期の終わりまでに育ってほしい姿（１０の姿）」（PDF：３３７KB）

幼保小接続アドバイザーを派遣します(PDF:421KB)

令和６年度　特別支援教育

令和７年度教科書需要数報告事前審査会から見えてきたこと（PDF：２９２KB）

特別支援教科用図書について（PDF：４７７KB）

令和６年度西部地区特別支援教育マップ（PDF:５１７KB）

LD等専門員を活用しましょう（PDF:３２０KB）

令和６年度　その他

【西部地域開催】鳥取県エキスパート認定教員による公開授業の御案内（PDF：５２４KB）

【西部地域開催】鳥取県エキスパート認定教員による公開授業の御案内（PDF：８３２KB）

【西部地域開催】鳥取県エキスパート認定教員による公開授業の御案内（PDF:５５４KB）

【西部地域開催】鳥取県エキスパート認定教員による公開授業の御案内（PDF：４８２KB）

【西部地域開催】鳥取県エキスパート認定教員による公開授業の御案内(PDF:433KB)

次のページへ

令和５年度　西部教育局からのお役立ち情報（月別）

３月号（PDF：４２６８KB）

２月号（PDF：３３０２KB）

１月号（PDF：２４１８KB）

12月号（PDF：２０６７KB）

1１月号（PDF：１８６２KB）

次のページへ

令和５年度　西部教育局ビジョン

令和５年度　西部教育局学校教育担当の取組（PDF：６５２KB）

令和５年度　各教科等

エキスパート教員に学ぶ！小学校外国語活動・外国語の授業づくり（PDF：６８７KB）

職員室のみんなで考える　教職員の人材育成～校内組織づくりを充実させ個人の成長につなげる～（PDF:６７１KB）

子供たちの学力向上を確実に図る校内研究の充実に向けて～1年間の校内研究を振り返り、次年度へつなぐ～（PDF:７４９KB）

令和５年度　教育DX推進員巡回相談より～一部抜粋～（PDF:６４７KB）

「考え、議論する道徳」の充実を目指した授業づくり（PDF:８４６KB）

次のページへ

令和５年度　生徒指導

組織で支える「絆づくり」と「居場所づくり」新年度を安心してスタートできるようにするために（PDF：１７８１KB）

組織で支える「絆づくり」と「居場所づくり」生徒指導の取組を見直し次年度へつなげる（PDF：４５１KB）

組織で支える「絆づくり」と「居場所づくり」教育相談を生徒指導の一環として位置付けた取組（PDF：３１９KB）

保護者や地域の方と信頼関係を築くために➁（PDF：３９７KB)

保護者や地域の方と信頼関係を築くために➀（PDF：１４７２KB）

次のページへ

令和５年度　幼児教育

育ちと学びをつなぐ架け橋期のカリキュラム編成に向けて（PDF：５８２KB）

授業参観・保育参観（保育体験）をお互いの学びの機会に（PDF：４８０KB）

幼保小接続アドバイザーを派遣します（PDF：８６９KB）

学校全体で育てよう「６年間の土台～スタートカリキュラムの共有～」（PDF：５94KB）

令和５年度　特別支援教育

特別支援教育に関する参考資料（PDF：５４５KB）

移行支援会議について（PDF：３７１KB）

確実な引継ぎのための準備（PDF：５６５KB）

特別支援学級の指導要録について～「指導に関する記録」の様式を確認しましょう～（PDF：４９０KB）

個別の指導計画の目標設定のポイント（PDF：４０８KB）

次のページへ

令和５年度　その他

【西部地域開催】鳥取県エキスパート認定教員による公開授業の御案内【２月】（PDF：６８４KB)

【西部地域開催】鳥取県エキスパート認定教員による公開授業の御案内【１月】（PDF：６２７KB)

【西部地域開催】鳥取県エキスパート認定教員による公開授業の御案内【１２月】（PDF：５８４KB)

【西部地域開催】鳥取県エキスパート認定教員による公開授業の御案内【１１月】（PDF：５１６KB)

【西部地域開催】鳥取県エキスパート認定教員による公開授業の御案内【１０月】（PDF：１６４３KB)

次のページへ

令和４年度　西部教育局からのお役立ち情報（月別）

３月号（PDF：３６８６KB）

2月号（PDF：３６４０KB）

1月号（PDF：３３８３KB）

12月号（PDF：２１３５KB）

11月号（PDF：３９７８KB）

10月号（PDF：２８０８KB）

９月号（PDF：２８９６KB）

８月号（PDF：３６８９KB）

７月号（ＰＤＦ：２９１８ＫＢ）

６月号（ＰＤＦ：２９８５ＫＢ）

５月号（ＰＤＦ：３１６０ＫＢ）

4月号（ＰＤＦ：４８５２ＫＢ）

令和４年度　西部教育局ビジョン

令和４年度　西部教育局学校教育担当の取組（ＰＤＦ：６４７ＫＢ）

令和４年度　各教科等

職員室のみんなで考える　教職員の人材育成～学校組織づくりを充実させ個人の成長につなげる～（PDF：６０９KB）

全国学力・学習状況調査問題より記述問題S・S（スーパーセレクト）版を配信します！（PDF：８１０KB）

子供たちの学力向上を確実に図る校内研究の充実～１年間の校内研究を振り返って、次年度へつなぐ～（PDF：７６８KB）

「本時」で学ぶべきことを焦点化し、全ての子供に力を付ける！（PDF：７０３KB）

小学校算数科の授業づくり　問題場面を図に表す活動を取り入れる！（PDF:５００KB）

【国語科の授業改善シリーズ　中学校国語科研修編】単元全体を見通して１時間、１時間を大切にした授業づくり（PDF：４３６KB）

学習の流れや本時のポイントが見える　板書の構造化（PDF:７０７KB）

校内研究の充実　全体協議の場で教員の「話す力・聞く力」の力量アップを図る！（PDF:５８９KB）

【国語科の授業改善シリーズ　中学校国語編】活用という意識で授業をつくり問題に仕立てる！（PDF:４２９KB）

全国学力・学習状況調査結果から考える「割合」に関する指導のポイント！（PDF:７６０KB）

【国語科の授業改善シリーズ　番外編】日々の授業を通して条件に沿って書く力を付ける！（PDF:５１６KB）

【国語科の授業改善シリーズ３】言語活動を適切に位置付けた単元の構成（PDF:５１５KB）

【国語科の授業改善シリーズ２】単元の指導事項を確認し、指導すべき内容を焦点化する！（PDF:６５３KB）

小学校算数訪問の状況から考える　２学期からの小学校算数科の授業づくり（PDF:８１２KB）

【参考資料】鳥取県版新学習指導要領の趣旨を踏まえた国語の授業づくり（PDF:８５２ＫＢ）

【国語科の授業改善シリーズ１】日々の取組の中で説明文の読解力を育てる！（PDF:４００KB）

めあて‐まとめ・振り返りのある授業づくり「まとめの全員アウトプット」（ＰＤＦ：８６９ＫＢ）

令和４年度　生徒指導

組織で支える「絆づくり」と「居場所づくり」すべての子供が安心できる新年度にするために（PDF：６７８KB）

組織で支える「絆づくり」と「居場所づくり」チーム学校による生徒指導体制～生徒指導と教育相談が一体となったチーム支援～（PDF：５６３KB）

組織で支える「絆づくり」と「居場所づくり」生徒指導の構造「２軸３類４層」を用いて共通理解を図る！（PDF：５５１KB）

組織で支える「絆づくり」と「居場所づくり」子供たちの笑顔があふれる３学期にするために（PDF：４４１KB）

組織で支える「絆づくり」と「居場所づくり」生徒指導提要改訂の趣旨を踏まえ、生徒指導の概念を一新する！！（PDF：５４９KB）

組織で支える「絆づくり」と「居場所づくり」予防的な生徒指導の充実に向けて（PDF：８２８KB）

組織で支える「絆づくり」と「居場所づくり」ネット上のいじめ対応～未然防止・早期発見・早期対応～（PDF：６５８KB）

組織で支える「絆づくり」と「居場所づくり」ネット上のいじめ対応～情報モラル教育の充実とルールの徹底について～（PDF：５４１KB）

組織で支える「絆づくり」と「居場所づくり」子供たちが落ち着いた２学期を過ごすために（PDF：５１９KB）

組織で支える「絆づくり」と「居場所づくり」全ての子供たちが安心して２学期を迎えるために（ＰＤＦ：９１６ＫＢ）

組織で支える「絆づくり」と「居場所づくり」子供の姿を見取ることからはじまる未然防止（ＰＤＦ：４７８ＫＢ）

組織で支える「絆づくり」と「居場所づくり」「みる・きく・認める」からの学級づくり（ＰＤＦ：５１６ＫＢ）

組織で支える「絆づくり」と「居場所づくり」年度当初の学級づくり（ＰＤＦ：４８０ＫＢ）

令和４年度　幼児教育

【情報提供】～保育の質の向上のために～保育室の環境を見直そう（PDF：５０５KB）

～円滑な幼保小連携・接続をめざして～『子どものこころとことばの育ち　暮らしの中でできること』（PDF：４８３KB）

～円滑な幼保小連携・接続をめざして～小学校の先生方にも知ってほしい「幼児期の終わりまでに育ってほしい姿」（PDF：４８１KB）

～円滑な幼保小連携・接続をめざして～幼保小接続アドバイザーがお手伝いします！（ＰＤＦ：６０２ＫＢ）

～円滑な幼保小連携・接続をめざして～幼保小の管理職による連絡協議会のススメ（ＰＤＦ：６９３ＫＢ）

令和４年度　特別支援教育

【要確認！】特別支援学級における諸帳簿等について（PDF：２３６KB）

特別支援教育に関する参考資料（PDF：５２７KB）

移行支援会議について（PDF：３７３KB）

特別支援学級の指導要録について～「指導に関する記録」の様式を確認しましょう～（PDF：４９９KB）

確実な引継ぎのための準備（PDF：３６９KB）

個別の指導計画の目標設定のポイント（PDF：４０５KB）

働く上で「必要な力」「求められる姿」（PDF：４７４KB）

令和５年度使用教科書需要数報告受取審査会で気付いたこと（PDF：４８０KB）

特別支援学級の教科用図書について（ＰＤＦ：５７３ＫＢ）

西部地区特別支援教育マップ（ＰＤＦ：６０３KB)

LD等専門員を活用しましょう（ＰＤＦ：４７７KB)

西部地区特別支援学級　指導のチェックポイント～西部地区の子供たちの力をさらに高めるために～（ＰＤＦ：２６１ＫＢ）

障がいのある児童生徒等の指導　基本のチェックポイント１３（ＰＤＦ：２１０ＫＢ）

特別支援学級における諸帳簿等について（ＰＤＦ：２２５ＫＢ）

令和４年度　西部地区特別支援教育における専門性向上のための研修等について（ＰＤＦ：４６９ＫＢ）

令和４年度　その他

【西部地域開催】鳥取県エキスパート認定教員による公開授業の御案内【２月】（PDF：７８３KB）

【西部地域開催】鳥取県エキスパート認定教員による公開授業の御案内【１月】（PDF：６１２KB）

【西部地域開催】鳥取県エキスパート認定教員による公開授業の御案内【１２月】（PDF：５８４KB）

【西部地域開催】鳥取県エキスパート認定教員による公開授業の御案内【１１月】（PDF：１１５１KB）

【西部地域開催】鳥取県エキスパート認定教員による公開授業の御案内【１０月】（PDF：５３０KB）

【西部地域開催】鳥取県エキスパート認定教員による公開授業の御案内【９月】（PDF：８８４KB）

【西部地域開催】鳥取県エキスパート認定教員による研修会の御案内【８月】（PDF：１０８０KB）

【西部地域開催】鳥取県エキスパート認定教員による公開授業及び研修会の御案内【７月】（ＰＤＦ：５４０ＫＢ）

【西部地域開催】鳥取県エキスパート認定教員による公開授業及び研修会の御案内【６月】（ＰＤＦ：８６３ＫＢ）

西部地区で活躍するエキスパート教員を御紹介します！（PDF：７６２KB)

西部教育局ホームページ（ＰＤＦ：１４２６ＫＢ）

令和３年度　西部教育局からのお役立ち情報（月別）

３月号（ＰＤＦ：２０６９ＫＢ）

２月号（ＰＤＦ：３５０７ＫＢ）

１月号（ＰＤＦ：３８８８ＫＢ）

１２月号（ＰＤＦ：２７８５ＫＢ）

１１月号ー１（ＰＤＦ：３５０５ＫＢ）

次のページへ

令和３年度　西部教育局ビジョン

令和３年度　西部教育局学校教育担当の取組（ＰＤＦ：６４１ＫＢ）

令和３年度　各教科等

ＩＣＴを活用した授業づくりの充実に向けて４（ＰＤＦ：７４３ＫＢ）

全国学力・学習状況調査問題より　記述問題Ｓ・Ｓ（スーパー・セレクト）版を作成しました！（ＰＤＦ：８１５ＫＢ）

単元到達度評価問題を有効活用し、すべての子供に力を付ける！（ＰＤＦ：８５６ＫＢ）

【学校訪問からの好事例紹介】１人１台端末を効果的に活用し、主体的に学ぶ姿を引き出す授業実践（ＰＤＦ：７８８ＫＢ）

単元（題材）全体の位置付けから１単位時間の授業を焦点化する！（ＰＤＦ：９２１ＫＢ）

【学校訪問からの好事例紹介】１人１台端末を意図的に活用した授業及び校内研究（ＰＤＦ：９８１ＫＢ）

ＩＣＴを活用した授業づくりの充実に向けて３（ＰＤＦ：９２３ＫＢ）

【大妻女子大学樺山先生から学ぶ授業づくり】日々の取組の中で「読解力」「記述力」を育てる！（ＰＤＦ：１１０５ＫＢ）

指導案のセルフチェックで「めあて・まとめ」の質の向上を図る（ＰＤＦ：１０１８ＫＢ）

【学校訪問からの好事例紹介】「めあて‐まとめ・振り返り」のある授業の中で１人１台端末を効果的に活用した取組（ＰＤＦ：６８９ＫＢ）

【令和３年度全国学力・学習状況調査の出題から見える指導のポイント】〈速報〉小学校算数科で求められる「説明する力」３（ＰＤＦ:８１５ＫＢ)

ＩＣＴを活用した授業づくりの充実に向けて２（ＰＤＦ：８４３ＫＢ）

ふるさとキャリア教育モデル事業　日野町の取組～コミュニティ・スクールと地域学校協働活動の一体的推進～（ＰＤＦ:７６３ＫＢ)

【秋田県大館市教育研究所米澤先生から学ぶ授業づくり】「めあて‐まとめ・振り返り」のポイントを子供たちと共有する（ＰＤＦ:６６１ＫＢ)

【令和３年度全国学力・学習状況調査の出題から見える指導のポイント】〈速報〉小学校算数科で求められる「説明する力」２（ＰＤＦ:７０５ＫＢ)

ＩＣＴを活用した授業づくりの充実に向けて（ＰＤＦ：７９６ＫＢ）

【令和３年度全国学力・学習状況調査の出題から見える指導のポイント】〈速報〉小学校算数科で求められる「説明する力」（ＰＤＦ:７４２ＫＢ)

【令和３年度全国学力・学習状況調査の出題から見える指導のポイント】〈速報〉文章構成の工夫や筆者の意図を読み取る力を付ける！（ＰＤＦ:７４３ＫＢ)

中学校における「主体的に学習に取り組む態度」の評価例【技術分野】【保健体育】（ＰＤＦ：４９１ＫＢ）

～学習指導要領全面実施～中学校外国語科の指導と評価の一体化を図る！（ＰＤＦ：６４６ＫＢ）

次のページへ

令和３年度　生徒指導

組織で支える「絆づくり」と「居場所づくり」すべての子供が安心できる新年度にするために（ＰＤＦ：５１６ＫＢ）

組織で支える「絆づくり」と「居場所づくり」教育相談担当教員の役割（ＰＤＦ：６８１ＫＢ）

組織で支える「絆づくり」と「居場所づくり」子供たちの笑顔があふれる３学期にするために（ＰＤＦ：４３４ＫＢ）

組織で支える「絆づくり」と「居場所づくり」生徒指導担当は生徒指導のコーディネーター２（ＰＤＦ：４４７ＫＢ）

組織で支える「絆づくり」と「居場所づくり」「チーム」で行う生徒指導（ＰＤＦ：６４０ＫＢ）

次のページへ

令和３年度　幼児教育

～円滑な幼保小連携・接続をめざして～次の一歩を進めるために(３市町村の取組に学ぶ)（ＰＤＦ：５４５ＫＢ）

～円滑な幼保小連携・接続をめざして～管理職の連絡協議会のススメ（ＰＤＦ：６８７ＫＢ）

令和３年度　特別支援教育

特別支援教育に関する参考資料(PDF:４６１KB)

移行支援会議について(PDF:４０１KB)

「指導要録」の「指導に関する記録」の様式について（ＰＤＦ：４８８ＫＢ）

引継ぎのポイント～切れ目ない支援の実現に向けて～（ＰＤＦ：３６９ＫＢ）

子供が理解できる「しかり方」～１０の原則～（ＰＤＦ：４６３ＫＢ）

子供が伸びる「ほめ方・言葉かけ」～１０の原則～（ＰＤＦ：４５９ＫＢ）

令和４年度使用教科書需要数報告受取審査会で気付いたこと（ＰＤＦ：５９８ＫＢ）

「教育環境を整えましょう！」シリーズ～ユニバーサルデザイン（UD）の視点から～第５弾「信頼関係を築く」（ＰＤＦ：５１７KB）

「教育環境を整えましょう！」シリーズ～ユニバーサルデザイン（UD）の視点から～第４弾「教師は最大の環境」（ＰＤＦ：４０４KB）

特別支援学級の教科用図書について（ＰＤＦ：５４３ＫＢ）

LD等専門員を活用しましょう（ＰＤＦ：４７７KB)

西部地区特別支援教育マップ（ＰＤＦ：５２８KB)

西部地区特別支援学級　指導のポイント～西部地区の子供たちの力をさらに高めるために～（ＰＤＦ：２６１ＫＢ）

障がいのある児童生徒等の指導　基本のチェックポイント１３（ＰＤＦ：２１０ＫＢ）

特別支援学級における諸帳簿等について（ＰＤＦ：２０６ＫＢ）

令和３年度　西部地区特別支援教育における専門性向上のための研修等について（ＰＤＦ：４６１ＫＢ）

令和３年度　その他

【西部地域開催】鳥取県エキスパート認定教員による公開授業及び研修会の御案内【２月】（ＰＤＦ：５９４ＫＢ）

【西部地域開催】鳥取県エキスパート認定教員による公開授業及び研修会の御案内【１月】（ＰＤＦ：８２４ＫＢ）

【西部地域開催】鳥取県エキスパート認定教員による公開授業及び研修会の御案内【１２月】（ＰＤＦ：７１２ＫＢ）

【西部地域開催】鳥取県エキスパート認定教員による公開授業及び研修会の御案内【１１月】（ＰＤＦ：１９８７ＫＢ）

【西部地域開催】鳥取県エキスパート認定教員による公開授業及び研修会の御案内【１０月】（ＰＤＦ：６６７ＫＢ）

次のページへ

令和2年度　西部教育局からのお役立ち情報（月別）

３月号(PDF:1542ＫＢ)

2月号(PDF：4047KB)

1月号‐１(PDF：2651KB)

1月号‐２(PDF：2831KB)

12月号(PDF：2575KB)

11月号(PDF：2679KB)

10月号(PDF：5087KB)

9月号(PDF：4385KB)

７月号(PDF：4325KB)

6月号（PDF:4266KB)

5月号（PDF:4044KB)

4月号その２（PDF:2206KB)

4月号その１（PDF:3393KB)

令和2年度　西部教育局ビジョン

西部教育局学校教育担当の取組（PDF:620KB)

令和2年度　各教科等

ICTを活用した授業づくり(PDF:465KB)

「特別の教科　道徳」の評価の充実を図る！　道徳科における評価の基本的な考え方（PDF：793KB）

小学校外国語科の評価の充実を図る！～「話すこと［発表］」における評価のポイント編～（PDF:838KB)

単元到達度評価問題の活用　昨年度の課題から指導のポイントを探る！（1月）（PDF:823KB)

小学校外国語科の評価の充実を図る！～「読むこと」における評価のポイント編～（PDF:792KB)

単元到達度評価問題の活用　昨年度の課題から指導のポイントを探る！（11月）（PDF:699KB)

単元到達度評価問題の活用　昨年度の課題から指導のポイントを探る！（10月）（PDF:1458KB)

「特別の教科　道徳」ゴールの姿を明確にした授業づくり（PDF：613KB)

単元到達度評価問題の活用　昨年度の課題から指導のポイントを探る！（９月）（PDF:702KB)

新学習指導要領に基づいた評価を行うために(PDF：582KB)

小学校外国語科の評価の充実を図る！～「書くこと」における評価のポイント編～(PDF：959KB)

単元到達度評価問題の活用　昨年度の課題から指導のポイントを探る（７月）！（PDF:872KB)

単元到達度評価問題の活用　昨年度の課題から指導のポイントを探る（6月）！（PDF:1192KB)

単元到達度評価問題の活用　昨年度の課題から指導のポイントを探る！（PDF:706KB)

令和2年度　生徒指導

組織で支える「絆づくり」と「居場所づくり」新年度のスタートに向けて(PDF:481KB)

組織で支える「絆づくり」と「居場所づくり」問題行動等への対応(PDF：518KB)

組織で支える「絆づくり」と「居場所づくり」積極的な認知でいじめの早期発見・対応を(PDF：540KB)

組織で支える「絆づくり」と「居場所づくり」すべての子供が安心できる２学期にするために(PDF：497KB)

組織で支える「絆づくり」と「居場所づくり」新たな不登校を生まないために(PDF：550KB)

いじめ・不登校・問題行動等の未然防止～新型コロナウイルスに負けないために～（PDF:679KB)

いじめ・不登校・問題行動等の未然防止（PDF:608KB)

学級が安心できる「居場所」でスタートするために（PDF:570KB)

令和2年度　幼児教育

～円滑な幼保小連携・接続をめざして～これからのスタートカリキュラムとは？(PDF：542KB)

小学校と園がつながる工夫を！（PDF:798KB)

令和２年度　特別支援教育

移行支援会議について(PDF:401KB)

指導要録の様式について（PDF:488KB）

引継ぎのポイント（PDF:369KB）

具体的な目標設定のポイント（PDF:451KB)

交流及び共同学習とは（PDF:520KB)

「教育環境を整えましょう！」シリーズ～ユニバーサルデザイン（UD）の視点から～第３弾「刺激量の調整」（PDF：474KB）

「教育環境を整えましょう！」シリーズ～ユニバーサルデザイン（UD）の視点から～第２弾「時間の構造化」（PDF：498KB）

特別支援学級の教科用図書について(PDF：468KB)

「教育環境を整えましょう！」シリーズ～ユニバーサルデザイン（UD）の視点から～第１弾「場の構造化」（PDF：466KB）

LD等専門員を活用しましょう（PDF：425KB)

特別支援教育マップ（PDF：439KB)

特別支援学級における諸帳簿等について（PDF:691KB)

西部地区特別支援学級　指導のポイント（PDF:337KB)

西部地区特別支援教育における専門性向上のための研修等について（PDF:366KB)

令和２年度　その他

鳥取県エキスパート認定教員による公開授業の御案内【2月公開】（PDF:1740KB）

職員室のみんなで考える教師の人材育成～自ら成長と学校組織づくりを振り返って～（PDF:668KB）

新学習指導要領に基づいた評価を行うために（PDF:962KB）

鳥取県エキスパート認定教員による公開授業の御案内【1月公開】（PDF:1190KB）

子供たちの学力向上を確実に図る校内研究の充実～1年間の校内研究を振り返って～（PDF:883KB）

すべての子どもに「できた」「わかった」を！効果的な机間指導⓶（PDF:1003KB）

鳥取県エキスパート認定教員による公開授業の御案内【12月公開】（PDF:908KB）

鳥取県エキスパート認定教員による公開授業の御案内【11月公開】（PDF:2636KB）

鳥取県エキスパート認定教員による公開授業の御案内（PDF:725KB)

小学校プログラミング教育の充実に向けて（PDF:890KB)

校内研修で支える学習評価の充実（PDF:993KB)

様々な状況に対応する学び　オンライン授業の実施に向けて（PDF：989KB)

授業の振り返りの質を高める（PDF:1100KB)

すべての子どもに「できた」「わかった」を！効果的な机間指導（PDF:678KB）

すべての子どもに「できた」「わかった」を！新しい生活様式に対応した対話的な学習の工夫（PDF:733KB）

すべての子どもに「できた」「わかった」を！家庭学習の充実（PDF:593KB）

授業づくりで大切にしたいこと（PDF:1023KB)

西部教育局ホームページ（PDF:987KB)

全ての先生が大切にしたいこと～これから、子供たちと共に成長される初任者、講師の先生方へ～

エキスパート教員を紹介します！（PDF：683KB)

令和元年度西部教育局からのお役立ち情報（月別）

3月号(PDF：4064KB)

2月号(PDF：3793KB)

1月号(PDF：1828KB)

12月号(PDF：1515KB)

11月号(PDF:560KB)

10月号(PDF：1791KB)

9月号（PDF：2238KB)

7月号（PDF：2659KB)

6月号（PDF:1001KB)

5月号（PDF:2890KB)

４月号（PDF：1870KB）

◇カテゴリー別◇

令和元年度西部教育局ビジョン

学校教育担当の取組（PDF:867KB)

令和元年度各教科等

指導事項を明確にした小学校国語科の授業づくり（3月）（PDF:725KB)

【島根大学との共同研究】中学校外国語定期テスト作成研修会（PDF:756KB)

外国語教育の充実を図る！！！vol.2(PDF:1067KB)

Welcome to our school！（島根大学との共同研究）（PDF：1134KB)

外国語教育の充実を図る！！！（PDF:938KB)

小学校算数　新学習指導要領全面実施に向けての移行措置（PDF:793KB)

指導事項を明確にした小学校国語科の授業づくり（1月）（PDF:548KB)

指導事項を明確にした小学校国語科の授業づくり（12月）（PDF:526KB)

小学校家庭科における新設・内容の改善等の一覧（PDF:786KB)

小学校家庭科における消費者教育の充実（PDF:1174KB)

指導事項を明確にした小学校国語科の授業づくり（11月）（PDF:399KB)

指導事項を明確にした小学校国語科の授業づくり（10月）（PDF:446KB)

全国学力・学習状況調査結果に見られた取組の成果（小学校算数）(PDF:678KB)

小学校算数の授業づくり「図（面積図や数直線）をもとに立式の根拠を説明する力をつける！！」（PDF：869KB)

特別の教科　道徳の授業づくり（PDF: 857KB)

単元到達度評価問題の活用（PDF: 1360KB)

指導と評価の一体化を考える（中学校外国語「話すこと」（PDF:590KB)

外国語教育の充実を図る！！！（PDF：1012KB)

令和元年度生徒指導

全ての子供たちが安心して２学期を迎えるために（PDF：1061KB)

「チーム学校」の始動に向けて（PDF:503KB)

令和元年度幼児教育

ゼロからのスタートじゃない！スタートカリキュラムで子供の育ちと学びをつなぐ！（PDF:853KB)

幼保小連携推進事業～子ども・保護者・学校をつなぐオープンスクールの取組～（PDF:995KB）

令和元年度特別支援教育

子供のたちの力を最大限まで伸ばすための引継ぎの在り方（PDF:535KB)

特別支援教育に関する参考資料の紹介（PDF：459KB)

学校訪問から見えた成果と課題２～特別支援教育の視点から～（PDF：609KB)

「個別の教育支援計画」と「個別の指導計画」の位置づけの可視化例（PDF:391KB)

教科用図書等について（PDF:376KB)

学習者用デジタル教科書の制度化について（概要）（PDF:610KB)

学校訪問から見えた課題～特別支援教育の視点から～（PDF：411KB)

通級による指導（PDF：500KB)

特別支援学級等における諸帳簿（PDF:763KB)

特別支援教育よろず相談会（PDF：115KB)

LD等専門員を活用しましょう（PDF：105KB)

西部特別支援教育マップ（PDF：179KB)

西部地区特別支援学級指導のポイント（PDF:104KB)

令和元年度その他

ミドルリーダーを中心に日々の授業を変える（PDF:634KB)

各種研修会等スケジュール表（PDF：78KB)

エキスパート教員を紹介します！（PDF：627KB)

授業づくりのチェックリスト（PDF:414KB)

西部教育局ホームページ（PDF :1243KB)

平成３０年度西部教育局からのお役立ち情報

月別

3月号（PDF：3275KB)

２月号（PDF:3560KB)

1月号（PDF：1755KB)

12月号（PDF：2502KB)
「（中学校）新学習指導要領の実施に向けた授業改善と定期テストの問題作成【社会科編】」及び「西部地区不登校の現状と今後の対応」については、著作権等の関係上ホームページへの掲載はしておりません。

1１月号（PDF：3778KB)

10月号（PDF：1631KB)

９月号（PDF：1175KB)
「（中学校）新学習指導要領の実施に向けた授業改善と定期テストの問題作成」については、著作権の関係上ホームページへの掲載はしておりません。

８月号（PDF：1079KB)

7月号（PDF:2956KB)

６月号（PDF:2128KB)

５月号（PDF：2830KB）

４月号（PDF:2641KB）

カテゴリー別

西部教育局ビジョン

◇学校教育担当の取組（PDF：852KB)

授業づくり

◇板書チェックリスト（PDF：727KB）
◇授業づくりのプロセス（PDF:756KB)
◇学力向上を実現するための効果的なアプローチ！（PDF：442KB)
◇「めあてーまとめ・振り返り」を生かした授業づくり（案）（PDF：1962KB)

各教科

◇小学校外国語の単元構想（PDF：582KB)
◇文章校正の工夫【国語】（PDF:694KB)
◇図をかけるようにするための手立て【算数】（PDF：953KB)
◇数値や条件を変えて問う【算数】（PDF:678KB)
◇特別の教科道徳の授業づくり（PDF：799KB)
◇算数の授業におけるタイムマネジメントについて（PDF：590KB)
◇推敲の観点や意図を踏まえて交流する【国語】(PDF:709KB)
◇授業改善のポイント【算数】（PDF:911KB)
◇アウトプットする力の育成【中学校外国語】（PDF:374KB)
◇解決の見通しをもち、主体的に問題解決に取り組む！【算数・数学】（PDF：738KB）
◇アウトプット型の評価問題作成について【中学校外国語】（PDF：599KB)
◇説明する力を伸ばす【算数】（PDF：503KB）

◇「割合」の学習を振り返り、子供たちの確実に力を付ける【算数】（PDF：606KB)

生徒指導

◇夏休み前の学級づくり（PDF:1050KB)
◇自治の取り組み（PDF：515KB)
◇期待や意欲を持てる２学期スタートへ(PDF:819KB)
◇居心地のよい学校づくり（PDF:858KB)
◇いじめについて正しく知る（PDF:407KB)

◇データを見える化し、成果と課題の共有を！（月例報告を活用）（PDF：601KB)

特別支援教育

◇西部特別支援教育マップ（PDF：260KB)
◇LD等専門員を活用しましょう（PDF：134KB)
◇特別支援学級における諸帳簿等の作成について（PDF：136KB)
◇個別の教育支援計画等の作成について（PDF：733KB)
◇読みの基本12項目（PDF：427KB)
◇支援会議の進め方（PDF：475KB)
◇特別支援学級等で使用できる教科用図書(PDF:646KB)
◇校内連携状況の確認（PDF359KB)
◇校内連携に係るチェックリスト（PDF:48KB)
◇各教科等を合わせた指導（PDF：352KB)
◇特別な教育課程を編成する場合の手順（PDF：443KB)
◇西部地区特別支援学級指導のポイント（案）（PDF：1300KB)

◇特別支援学級の教育課程点検のポイント（PDF：483KB）

その他

◇エキスパート教員（PDF:678KB)
◇ホームページ紹介（PDF：1241KB)
◇学校教育目標の具体化（PDF：551KB)

◇組織的な課題解決力を高める学校運営組織の例（PDF：427KB)

◇単元到達度評価問題等を使った教科マネジメント（PDF：905KB)

平成２９年度西部教育局からのお役立ち情報

平成２９年度　西部教育局からのお役立ち情報≪国語編≫

◇スピーチメモ　（PDF４１６KB）　

◇グラフの活用　（PDF６５８KB）

◇説明する力　（PDF７３４KB)

◇中学校国語実践編　（PDF３５１KB）

◇家庭学習　（PDF６０８KB）

平成２９年度　西部教育局からのお役立ち情報≪算数編≫

◇数と計算（PDF155KB)

◇数と計算　系統立てた指導（PDF1012KB）

◇グラフの活用（PDF６５８KB)

◇説明する力１（PDF７３７KB)

◇説明する力２（PDF７３４KB）

◇数量関係（PDF６９５KB)

◇実践編（PDF４３５KB）

◇めあての立て方（PDF７０３KB)

◇次のステップ（PDF３３７KB)

◇研究主任会　研修資料（PDF２３０KB)

平成２９年度　西部教育局からのお役立ち情報≪道徳編≫

◇自校の目標（PDF４７４KB)

平成２９年度　西部教育局からのお役立ち情報≪外国語編≫

◇外国語教育の充実（PDF１１５２KB)

◇見る　体験する（PDF６６７KB)

◇配当時数　サンプル（PDF８２６KB)

◇新教材（PDF８０５KB）

平成２９年度　西部教育局からのお役立ち情報≪その他教科編≫

◇グラフの活用　国・社・算（PDF６５８KB)

◇説明する力　国・社・算・音（PDF７３４KB)

◇発問と指示　社・家（PDF２７９KB)

平成２９年度　西部教育局からのお役立ち情報≪授業づくり編≫

◇算数実践編（PDF４３５KB)

◇めあてーまとめ・振り返りの徹底化（PDF３６８KB)

◇全員アウトプット（PDF８５７KB)

◇中学校国語実践編（PDF３５１KB)

◇次のステップ（PDF337KB)

◇チェックリスト（PDF４５３KB)

平成２９年度　西部教育局からのお役立ち情報≪生徒指導編≫

◇SCとの連携（PDF２１５KB)

◇未然防止と早期発見（PDF８５９KB)

◇いじめ防止基本方針の改定（PDF８４６KB)

◇インターネット（PDF５９８KB)

平成２９年度　西部教育局からのお役立ち情報≪幼児教育編≫

◇自治の力（PDF５７５KB）

◇スタートカリキュラム（PDF８２５KB)

平成２９年度　西部教育局からのお役立ち情報≪特別支援教育編≫

◇Q&A（PDF４７４KB）

◇移行支援会議（PDF４６５KB)

◇目標の設定（PDF４５２KB)

◇新学習指導要領（PDF４６９KB)

平成２９年度西部教育局からのお役立ち情報

平成３０年３月号
平成３０年２月号
平成３０年１月号
平成２９年１２月号
平成２９年１０月号
平成２９年９月号
平成２９年７月号
平成２９年６月号
平成２９年５月号
平成２９年４月号

平成２８年度西部教育局からのお役立ち情報

平成２９年３月号 (PDF)
平成２９年２月号 (PDF)
平成２９年１月号 (PDF)
平成２８年１２月号 (PDF)
平成２８年１１月号 (PDF)
平成２８年１０月号 (PDF)
平成２８年９月号 (PDF)
平成２８年７月号 (PDF)
平成２８年６月号 (PDF)
平成２８年５月号 (PDF)
平成２８年４月号 (PDF)

▲ページ上部に戻る

個人情報保護 | リンク | 著作権 | アクセシビリティ

鳥取県教育委員会西部教育局

住所〒683-0054　

鳥取県米子市糀町1丁目160番地

電話 0859-31-97710859-31-9771

ファクシミリ 0859-35-2096

E-mail seibukyoiku@pref.tottori.lg.jp

パソコン表示へ切り替え

スマートフォン表示へ切り替え

防災・危機管理情報

救急情報

全国AEDマップ[ウェブ版] [iPhone版、Android版] (日本救急医療財団へのリンク)

サイト内検索

メニューから探す

西部教育局

西部教育局の取組み

その他

西部教育局からのお役立ち情報

令和６年度 西部教育局からのお役立ち情報（月別）

令和６年度 西部教育局ビジョン

令和６年度 各教科等

令和６年度 生徒指導

令和６年度 幼児教育

令和６年度 特別支援教育

令和６年度 その他

令和５年度 西部教育局からのお役立ち情報（月別）

令和５年度 西部教育局ビジョン

令和５年度 各教科等

令和５年度 生徒指導

令和５年度 幼児教育

令和５年度 特別支援教育

令和５年度 その他

令和４年度 西部教育局からのお役立ち情報（月別）

令和４年度 西部教育局ビジョン

令和４年度 各教科等

令和４年度 生徒指導

令和４年度 幼児教育

令和４年度 特別支援教育

令和６年度　西部教育局からのお役立ち情報（月別）

令和６年度　西部教育局ビジョン

令和６年度　各教科等

令和６年度　生徒指導

令和６年度　幼児教育

令和６年度　特別支援教育

令和６年度　その他

令和５年度　西部教育局からのお役立ち情報（月別）

令和５年度　西部教育局ビジョン

令和５年度　各教科等

令和５年度　生徒指導

令和５年度　幼児教育

令和５年度　特別支援教育

令和５年度　その他

令和４年度　西部教育局からのお役立ち情報（月別）

令和４年度　西部教育局ビジョン

令和４年度　各教科等

令和４年度　生徒指導

令和４年度　幼児教育

令和４年度　特別支援教育